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DECANO DE LA FCA JUNTO A ACADÉMICOS PARAGUAYOS VISITAN REFERENTES MUNDIALES DE LA INNOVACIÓN EN HAIFA, ISRAEL
Una delegación de académicos de universidades públicas del Paraguay, entre quienes se encuentra el Decano de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Pilar, Mgtr. Jorge Fornerón, realizó una serie de visitas institucionales en la ciudad de Haifa, Israel. El recorrido incluyó tres referentes internacionales de la educación superior y la investigación: el Instituto Tecnológico Technion, la Universidad de Haifa y el Instituto Gordon.
Technion – Cuna de la innovación tecnológica israelí
El Technion – Instituto Tecnológico de Israel, reconocido como una de las principales universidades de ciencia y tecnología del mundo, fue el primer destino de la comitiva. Fundado en 1912, el Technion es considerado el “MIT de Israel”, con aportes decisivos en áreas como ingeniería, medicina, inteligencia artificial, nanotecnología y ciencias de la computación.
La institución ha sido semillero de múltiples premios Nobel y de innovaciones que hoy se aplican en la industria global, y constituye un motor de la denominada Start-Up Nation, al impulsar la creación de empresas de base tecnológica surgidas de la investigación académica.
Universidad de Haifa – Multiculturalidad y excelencia académica
Posteriormente, la delegación visitó la Universidad de Haifa, caracterizada por su marcada diversidad cultural y social. Con una población estudiantil que incluye judíos, árabes, drusos y estudiantes internacionales, la institución se ha consolidado como un espacio de encuentro plural y de cooperación académica.
La Universidad destaca en áreas como ciencias sociales, humanidades, derecho y oceanografía, gracias a su privilegiada ubicación sobre el Monte Carmelo con vistas al Mediterráneo. Además, ha desarrollado un modelo de inclusión social que es referente en Israel y en la región.
Instituto Gordon – Formación docente y pedagogía innovadora
El itinerario culminó en el Instituto Gordon de Educación, especializado en la formación de profesionales de la docencia. Reconocido por su enfoque en la pedagogía innovadora y el uso de tecnologías educativas, Gordon prepara a futuros maestros y profesores con énfasis en metodologías activas, creatividad y compromiso comunitario.
La institución es pionera en la integración de la educación digital y en la formación de docentes capaces de responder a los retos de sociedades dinámicas y multiculturales.
Un puente académico hacia la innovación
La gira académica permitió a los representantes paraguayos conocer de primera mano las prácticas que han posicionado a Israel como referente en innovación tecnológica y en educación inclusiva. Para el Decano de nuestra Facultad, la experiencia abre la posibilidad de generar vínculos institucionales que fortalezcan la investigación, el emprendimiento y la formación de recursos humanos de excelencia en Paraguay.
Puentes de conocimiento: Paraguay e Israel unidos por la ciencia y la tecnología
El decano de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Pilar, Mgtr. Jorge Fornerón, participa en el curso “Estrategias para el Desarrollo de la Capacidad Institucional en Ciencia, Tecnología e Innovación”, organizado por MASHAV – Agencia Israelí de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores, en el Centro de Capacitación Golda Meir MASHAV Carmel (MCTC), en la ciudad de Haifa.
En el marco de la capacitación, los representantes de las universidades públicas de Paraguay realizaron ayer miércoles 11 de setiembre una visita académica a la Universidad Hebrea de Jerusalén, donde conocieron el Centro de Emprendimiento ASPER–HUJI Innovate, espacio que impulsa la cultura emprendedora desde la investigación, apoyando a estudiantes, docentes e investigadores en la creación de nuevas empresas y proyectos sociales. Durante la jornada, el Dr. Amnon Dekel, cofundador y Director Ejecutivo de ASPER-HUJI Innovate, presentó cómo el centro transforma ideas en innovación, fomentando la generación de patentes y emprendimientos. Asimismo, el Dr. Mauricio Dimant,
Coordinador de Innovación y Emprendimiento de la Facultad de Humanidades y profesor de Estudios Españoles y Latinoamericanos, compartió experiencias sobre el acompañamiento a los emprendedores desde el ámbito académico.
La jornada incluyó también la exposición de la Dra. Anat Iosub Amir, Vicepresidenta de Yissum, la empresa de transferencia tecnológica de la Universidad Hebrea de Jerusalén, quien explicó el impacto de este modelo en la vinculación entre investigación y mercado.
La visita concluyó con un recorrido por el campus Guivat Ram de Jerusalén, que permitió a los participantes conocer más de cerca la infraestructura y el ecosistema de innovación de esta prestigiosa institución internacional, que tuvo como uno de sus profesores y principal propulsor a Albert Einstein.
Comunicado de la Facultad de Ciencias Aplicadas – UNP
Firma de convenio específico de Cooperación entre LA MANUFACTURA DE PILAR S.A. Y LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR.
Estudiantes del primer y tercer año de Ingeniería Ambiental presentaron este festejo-homenaje a la cultura paraguaya.
Práctica en el Laboratorio de Parasitología Animal – F.C.A. y D.R. Jornada práctica en el Laboratorio de Parasitología Animal
En la mañana del viernes 27 de junio, los estudiantes del 2.º curso de la carrera de Ingeniería Ambiental – Aula Pilar, acompañados por el docente de la asignatura Microbiología, MSc. Nicanor Antola Segovia, realizaron una jornada práctica en el Laboratorio de Parasitología Animal de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural – UNP.
???????????????? Durante la visita, se llevaron a cabo las siguientes actividades:
✅ Demostración de la Técnica de Flotación Simple (Método de Willis), utilizada en análisis coproparasitológico, a cargo de la Ing. Agrop. Belén Martínez Fornerón, del Laboratorio de Parasitología. ✅ Montaje y observación microscópica de cultivos de hongos filamentosos (mohos), dirigido por el MSc. Nicanor Antola Segovia, docente responsable de la cátedra.
Esta experiencia fue clave para que los estudiantes pudieran aplicar los conocimientos teóricos en un entorno real de laboratorio, fortaleciendo sus habilidades prácticas y fomentando el desarrollo de técnicas microbiológicas básicas, como la preparación de medios de cultivo y los métodos de mantenimiento y conservación de microorganismos. Además, la actividad promovió el trabajo colaborativo entre facultades, enriqueciendo la formación integral de los futuros profesionales. #IngenieríaAmbiental
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