Proyecto: Impulsando el Turismo a través de la Realidad Virtual.


En fecha 16 de agosto del corriente, los alumnos del 3er. Curso BATAN del Colegio Nacional Pilar, tuvieron a su cargo la ejecución del Proyecto denominado “IMPULSANDO EL TURISMO A TRAVÉS DE LA REALIDAD VIRTUAL”, dentro de la materia Mercadotecnia.

En la ocasión el estudiante Diego Delpino tuvo a su cargo la presentación del proyecto Aplicación VR orientado a la creación de contenido cultural, promocionando a su vez la carrera Lic. en Análisis de Sistemas de la Facultad de Ciencias Aplicadas – UNP.

 

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Cita a la formación especializada, Carrera de Ingeniería Industrial.


Estudiantes de la carrera Ingeniería Industrial de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la UNP acompañados del Director y docentes de la carrera, participaron de Visitas Técnicas en Plantas Industriales en la capital los días 18 y 19 de agosto del corriente año. Han sido recibidos por la firma Everest Ingeniería, en la misma se dictaron charlas referente a Electrotecnia e Instrumentación, Robótica e Instalaciones Industriales. Una experiencia maravillosa ya que pudieron observar la destreza de la Ingeniería en la Planta Industrial Super Spuma del Paraguay, también valorada la aplicación de la Seguridad Industrial.

Para culminar con la visita técnica visitaron la Planta industrial de Regimiento 8, líder en seguridad industrial, donde observaron procesos varios y los productos en seguridad industrial. Este grupo de jóvenes futuros brillantes profesionales estuvieron acompañados del Dr. Park Jong Ho, quien también expresó su contento por la buena formación que reciben los alumnos en esta carrera.

Destacamos la apertura y voluntad de las empresas receptoras de las visitas para con nuestros alumnos y agradecemos por cooperar en la formación académica de los mismos.

Instituto Tecnológico, formando emprendedores para un mundo real.

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Alumnos realizaron Prácticas y Observaciones Hidrológicas.


Los alumnos del 4to curso de la carrera Ingeniería Ambiental guiados por el Profesor Ing. Agr. MSc. Pablo Alberto Nuñez Flecha, docente de la asignatura Hidrología Ambiental, realizaron una serie de Prácticas de Campo tales como:

Observación de cauces Hídricos en el Puente Las Hermanas, ubicado en el Km 33,88 de la Ruta IV Gral Eduvigis Díaz en dirección a San Ignacio.

En el sitio se desarrollaron las siguientes actividades:

  • Observación del estado de escurrimiento del agua superficial.
  • La identificación del sector aguas arriba y aguas abajo.
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua.
  • La identificación de un curso de agua indefinido y un curso de agua definido.
  • Interpretación de la dinámica del agua.

Se utilizaron los siguientes equipos: Smart Phone con aplicación de GPS Global Position System y cámaras, Software libre Goglee Earth pro, entre otros.

Práctica de campo en la entrada al Distrito de Guazucua, Km 32 de la Ruta IV Gral. Eduvigis Díaz en dirección a San Ignacio.

En el sitio se realizaron las siguientes actividades:

  • Observación del estado de inundación.
  • La identificación de los sectores más elevados en el área
  • Identificación de los cauces que fluyen por el Distrito
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua
  • Interpretación de la dinámica del agua
  • Hipótesis de la causa de la inundación

Práctica de campo: Observación en el Puente sobre Cauce Hídrico Montuoso, Km 11,70 de la Ruta IV Gral. Eduvigis Díaz en Dirección a San Ignacio.

Prácticas realizadas 

  • Observación del estado de escurrimiento del agua superficial.
  • La identificación del sector aguas arriba y aguas abajo
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua
  • La identificación de un curso de agua indefinido y un curso de agua definido
  • Interpretación de la dinámica del agua

Trabajo de campo en el inicio de la Ruta Circunvalaría de la Ciudad de Pilar 7,58 de la Ruta IV Gral. Eduvigis Díaz en Dirección a San Ignacio.

Prácticas realizadas 

  • Observación del estado de inundación.
  • La identificación de los sectores más elevados en el área
  • Identificación de los cauces que fluyen por el Distrito
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua
  • Interpretación de la dinámica del agua
  • Hipótesis de la causa de la inundación

Trabajo de campo en la Ciudad de Pilar 0 Km de la Ruta IV Gral. Eduvigis Díaz.

Prácticas realizadas 

  • Observación de la pendiente interna de la ciudad y las diferentes cuencas o vertientes que componen la superficie de la transversal en dirección norte sur de la ciudad con relación a Arroyo Ñeembucú estado.
  • La identificación de los sectores más elevados en el área
  • Identificación de los cauces que fluyen por el Distrito
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua

Práctica de campo sobre Cauce Hídrico Arroyo Hondo, a 19,70 Km de la Ciudad de Pilar en Dirección al Distrito de Gral. Díaz en el camino troncal de la Ruta 4ta

Prácticas realizadas 

  • Observación del estado de escurrimiento del agua superficial.
  • La identificación del sector aguas arriba y aguas abajo
  • Determinación del rumbo de la dirección de la corriente de agua
  • La identificación de un curso de agua indefinido y un curso de agua definido
  • Interpretación de la dinámica del agua

MATERIALES Y EQUIPOS

  • Smart Phone con aplicación de GPS Global Position System y cámaras
  • Software libre Goglee Earth pro
  • Papel, lápiz y borrador

METODOLOGIA

  • Observación in situ
  • Clase Magistral in situ sobre las observaciones realizadas
  • Fijación de los conceptos desarrollados in situ basados en las observaciones realizadas
  • Prácticas in situ de los procedimientos

Fotografías

     

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Trabajo de Campo realizado por Alumnos.


Los alumnos de la carrera Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ciencias Aplicadas – UNP con la docente MSc. Nidia Fossati, realizaron trabajo de campo con el objetivo de corroborar y comparar la situación de los cauces hídricos urbanos antes de una lluvia y después de la misma para analizar la concentración o dilución de microorganismos presentes y las condiciones físico químicas del cauce estudiado. Así también analizar las consecuencias, efectos y posibles situaciones de riesgo.

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